一、培养目标

本专业面向基础教育，培养德、智、体全面发展，掌握相应科学文化基础知识、技能；具有一定教学能力、自学能力、研究能力；达到国家规定的高等师范本科教育毕业水平；胜任教育学及其相关学科教学的教师和中小学教育研究和管理人员。

二、培养规格要求和知识、能力、素质结构

1. 具有坚定正确的政治方向和良好的师德，教书育人。

2. 掌握本专业本科水平的基础理论，专业知识，熟练掌握一门外国语和计算机操作。

3. 具有现代教育理念，掌握教学规律，有一定的教育教学能力，教学研究能力，自我发展能力。

4. 勤于思考、勇于创新、身心健康、胜任教育学及其相关学科教学和中小学教育研究及管理工作。

三、业务范围

 本专业主要招收在职中小学、幼儿园教师以及有志于从事基础教育工作的社会青年。

四、学制及学习形式

学  制：2.5年

学习形式：函授、业余

授予学位：符合条件者可授予教育学学士学位

五、专业主干课程

1、教育心理学

2、中国教育思想史

3、外国教育思想史

4、课程论

5、教学论

6、教育法学

7、教育研究方法

8、班级管理