一、培养目标 

本专业培养适应21世纪发展需要，德、智、体全面发展，知识结构合理、基础扎实、勇于创新，能够在乡镇企业、中小企业胜任财务管理专业工作的应用型、复合型人才。

二、知识、能力、素质结构

(一）知识结构
1.掌握本专业所必需的社会、人文科学知识； 
2.掌握本专业所必需的金融学基本理论、基本知识； 
3.掌握本专业所必需的会计学基本理论、基本知识；。
（二）能力结构
1.具有较强的语言与文字表达能力； 
2.具有从事财务管理的定性、定量分析的初步能力； 
3.在财务管理领域具有初步的计算机应用能力； 
4.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。。
（三）素质结构
1.具有较强的辩证思维能力； 
2.具有良好的伦理道德观； 
3.具有健康的心理和身体。

三、培养要求 

财务管理专业根据自己的定位，已形成了较为鲜明的符合学校、学生及社会要求的教学特色：
（1）坚持夯实“两基——专业学科基本理论和基础知识；
（2）强化“三大工具”学科——数学、外语、计算机的教学；
（3）突出“三大实践”——课程教学实践、专业社会实践、专业实习实践活动；
（4）注重“六大能力”训练——经营管理能力、商贸业务能力、外语交际能力、会计统计能力、资本运营能力、财务分析决策能力；
（5）争取“多种资格证书”的获取——外语等级证书、计算机等级证书、国际财务管理师证书等。
通过人文社科及自然科学的通识教育、经济管理基本理论和基本知识的专业学习，使学生具有良好的人文素质和专业素养，初步具备从事本专业或相近专业所需要的各种相关能力，能够主动适应经济和社会发展需要，并富有创新精神和创业能力。 

四、专业主干（核心）课程 

管理学、西方经济学、会计学、统计学、经济法、管理信息系统、财务会计学、财务管理学、高级财务管理学、财务报表分析、货币银行学、投资学、国际金融、计算机财务管理。